【墨馨】别老说“你真棒,你真聪明”一张表教你夸孩子夸到点子上

浏览次数:54176          日期:2018-01-08


过去,很多父母都习惯于使用挫折教育,对于夸奖似乎非常吝惜,总是担心夸奖会使孩子骄傲、沾沾自喜,甚至退步。

现在,很多家长都逐渐知道正面积极的鼓励对孩子健康成长的作用,整天把你真棒!”“太厉害了!挂在嘴边,但这样真的好吗?

【墨馨】别老说“你真棒,你真聪明”一张表教你夸孩子夸到点子上 

家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。总是笼统地表扬孩子,比如你真棒,会让孩子无所适从。

家长对孩子的每一个进步如果都用聪明来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得自负而非自信,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。

如何表达才是对孩子最适用的夸奖方式呢?一起来看看这些基础的表达方式,夸孩子要夸到点上!

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看完之后,你总结出要点了吗?

一、夸具体不夸全部

宝宝真棒,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。

在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……

就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出真棒真好!这样的评价,甚至一句轻轻的都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。

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也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示好孩子,你真棒,不如告诉他谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心

有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

二、夸努力不夸聪明

你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。

家长对孩子的每一个进步如果都用聪明来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得自负而非自信,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。

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美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:答对了8道题,你们很聪明。

对另一半说:答对8道题,你们很努力。

接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。

结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

三、夸事实不夸人格

好宝宝这样的话是典型的夸人格,家长们会无心地将其挂在嘴。但是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。

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成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是言过其实,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。

他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示真诚

正确的夸奖方式可以激励孩子变得更好,不断自我挑战;而乱夸却会养成一个怕输怕困难、容易骄傲的孩子。

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