浏览次数：61753 日期：2017-12-01
“叫爷爷！”“叫奶奶！”“叫阿姨！”“叫叔叔！”经常遇到这样的情况，妈妈带着孩子出门，在小区里遇到了一位一个月能见一次就不错的邻居，妈妈突然表现出了极大的热情，把2、3岁的孩子推到对方面前，鼓动孩子打招呼。
孩子尚未开口，邻居开始说“都这么大了！”，孩子还没反应过来或表现有些腼腆，邻居马上接话以避免尴尬——”你们家孩子真乖啊！“妈妈礼貌性地笑着点头道别，转身之后便严肃认真地看着自己的宝宝说：“你怎么不知道叫人啊！不是都教你了吗……”
相互问候的礼仪是和谐的人际关系所必需的。
无论是大人还是小孩，都喜欢满脸笑容地和自己打招呼的孩子。
当孩子遇到父母以外的其他人，能养成有礼貌地打招呼的习惯是非常重要的。
但是，为什么有的孩子不肯打招呼呢？
1、个性原因
有的孩子是因为个性的原因，那些天生个性害羞的孩子，对陌生人会有强烈的拒绝感，或者非常害羞，这样的孩子遇到大人时，不会高高兴兴地打招呼，而是经常躲在妈妈身后。
2、没学过打招呼的礼仪
有的孩子则是因为没有学过这方面的礼仪，所以才不会问候别人。问候礼仪是一种生活习惯，如果父母经常亲切的与人问候，孩子就会自然模仿。如果父母自己不愿和别人打招呼，孩子当然难以学会问候别人。
3、生理特点
当孩子进入4岁左右时，会阶段性地出现不与人打招呼的情况。
家长不用过于着急，更不要因此给孩子贴上不懂礼貌的标签。有些家长自己觉得不好意思，就会当着别人的面批评孩子不懂礼貌，这样其实很伤害孩子的自尊，孩子反而更不喜欢与人打招呼，甚至可能给孩子造成留下心理阴影。
我的一个朋友特别害怕与人打招呼，尤其是一些权威人士。有时候迎面碰到领导她会紧张得手足无措，朋友告诉我这都是小时候父母强迫他与陌生人打招呼造成的。她不打招呼，就被父母批评指责，只要一见到父母与陌生人打招呼，她就紧张得不得了。长大后，这个毛病也没有改善。
让孩子学会问候也要讲求方法！
孩子的行为习惯是逐步养成的，希望孩子与别人打招呼，父母就要讲求一定的方法：
1、父母要主动问候别人
随着孩子一点一点的长大，孩子会说的问候语越来越丰富。父母可以培养孩子熟知在不同情况下，如何使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等各种日常用语。
他们自己也会有使用这些问候语的欲望，此时，父母多创造一些机会让孩子与不同的人打交道，孩子就会在生活的场景中逐渐掌握如何使用这些语言。
当然，这样做的前提是父母自己要主动问候别人，让孩子知道问候别人是件快乐的事。
孩子只有看到父母和别人打招呼时发自内心高兴的样子，墨馨儿童智能早教机器人他才愿意主动和人打招呼，并且才能愉快地有问有答。
2、简化打招呼要求
每次想到“热情、主动、礼貌、清楚”的打招呼场景都会不寒而栗。
在孩子刚开始学会说话、刚开始接触外面的世界时，怎么能一下分清自己的爷爷与别人的爷爷，自己的姥姥和全楼人的姥姥呢？
所以，在开始的时候，一律用“您好”来打招呼。这个时候，要的不是华丽的用语，而是礼貌的意识。
3、先让孩子与自己喜欢的人打招呼
对于那些不喜欢和别人打招呼的孩子，如果要求他打招呼，只会让他更加抵触。
一般来说孩子都会有特定的喜欢对象，当孩子表现出对某类人特别的好感时，父母可以抓住机会，让孩子练习向这个特定的人打招呼。
例如，发现莉莉喜欢老爷爷老奶奶后，每次我们先只让她与熟悉的爷爷奶奶打招呼，当然我们自己会主动先问候他们，看见我们的样子，莉莉慢慢也模仿起来，后来遇到他不认识的爷爷奶奶，他也会主动打招呼。
4、孩子不喜欢与人打招呼时，父母不要强迫
有些孩子特别内向害羞，即使父母如何引导，他们都不肯与人打招呼。父母此时不要责怪孩子，孩子当时也许在做着与人打招呼的心理准备，犹豫了，还没来得及开口就错过了问候的机会。当孩子准备好之后，就会主动打招呼了。
5、多和其他大人接触
孩子如果不喜欢陌生人，父母就需要创造机会，增加他和其他大人相处的时间。墨馨儿童智能早教机器人多创造一些机会让孩子接触陌生人。例如，带着孩子经常与其他小朋友的妈妈见面，让孩子们一起玩，或一起旅行，减少孩子见到陌生人的压力，也可以带他参加公司同事的聚会，让他放松地见到父母之外的大人，这样的机会多，孩子越容易养成问候别人的好习惯。
6、亲子互动中增强社交能力
这一点其实最重要，因为家庭教育中，家长成为了孩子了解社会经验、学会社会交往的第一位老师。
我最擅长的是亲子游戏，在这里介绍一种非常有效的游戏——玩具角色扮演。
孩子和家长拿起不同的玩具，进行社交场合的情景扮演。通过这种间接的方式，孩子在学习过程中的压力会比较小，学习效果却加倍。
当我们站在孩子的角度去看世界时，你会发现他们有多么希望自己像每一位巨人一样高大与强大，又多么希望每一位巨人可以给他们多一点时间与帮助呢！
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